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作為教育資源最先進(jìn)的兩個國家，英國、美國可謂名校云，集AP和A Level的區(qū)別到底是什么？哪個對大學(xué)申請更有利？AP和A-level可以一起學(xué)嗎？聽說A-level對申請英國更有幫助？

美國高中：培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生

美國高中課程：尤其是私立高中的課程會得到美國各大學(xué)的廣泛認(rèn)可。美國高中注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，讓孩子們廣泛接觸各種課程，各類活動，在實際參與中最終選擇自己喜歡的，感興趣的，擅長的領(lǐng)域。美國高中不會把單一的學(xué)習(xí)成績作為評價一個學(xué)生好與壞的標(biāo)準(zhǔn)，他們認(rèn)為任何人都是不同的，每個人有自己的優(yōu)點與缺點。

在美國申請大學(xué)的時候，SAT只是大學(xué)錄取參考的一個條件，平均分?jǐn)?shù)GPA更加重要。美國高中注重每一次考試，成績都要記錄在案，GPA能充分說明一個學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和程度。

AP課程是美國大學(xué)先修課，如果學(xué)生的成績單中有很多AP課程，同時SAT和GPA都很高的前提下，美國大學(xué)會更傾向于錄取該類學(xué)生。對于學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)生就可以選擇AP課程。

其次，高中生在學(xué)校期間參加的公益活動也是大學(xué)錄取的重要參考指標(biāo)。通常來說，美國高中生會選擇到醫(yī)院、老人院、圖書館、學(xué)校和各種社區(qū)等地方參加一定的義務(wù)工作。

英國高中：A-level突顯優(yōu)勢

英國的A-level被稱為英國高考，是通往牛津，劍橋的綠色通道也是必經(jīng)之路，讀A-level課程對于申請英國G5的大學(xué)有很大的優(yōu)勢，如：牛劍、帝國理工、倫敦政經(jīng)、UCL。而英國的高中教育中以私立寄宿高中尤為突出。英國正規(guī)的寄宿A-level學(xué)生基本都有95%以上的大學(xué)升學(xué)率，多數(shù)畢業(yè)生進(jìn)入英國排名前20的大學(xué)，20%進(jìn)入排名前10位的大學(xué)。

UK vs US：不同的視角

從課外活動來看，美式高中的另一特點是注重學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)對學(xué)生長期均衡的考察。社團(tuán)、社會活動作為必修內(nèi)容，在美式高中占不小的比重。

一方面社團(tuán)很多，學(xué)生可以選擇自己喜歡的社團(tuán)，充分的鍛煉自己；另一方面，學(xué)生們是真正的參與到了組織，協(xié)調(diào)，籌款，運營等等的社團(tuán)工作當(dāng)中去。

如果從申請大學(xué)角度來考慮的話，打算去美國留學(xué)的學(xué)生選擇美式高中會更有優(yōu)勢。因為在課程設(shè)置與教育培養(yǎng)方式跟美國有很好的銜接。

而英式高中適合打算申請英國或部分英聯(lián)邦國家的學(xué)生。當(dāng)然近些年也有很多家長高中前讓學(xué)生在英國讀完4年（考慮到當(dāng)?shù)匕踩蛩睾透⒅貙W(xué)業(yè)），然后在轉(zhuǎn)到美國就讀大學(xué)，這無疑對部分學(xué)生也是一個不錯的選擇。

AP是Advanced Placement的縮寫，中文一般翻譯為美國大學(xué)先修課程或美國大學(xué)預(yù)修課程。是由美國大學(xué)理事會(The College Board)提供的在高中授課的大學(xué)課程。

AP課程是指針對AP眾多的考試科目進(jìn)行的授課輔導(dǎo)，目前以Calculus AB(微積分AB)、Calculus BC(微積分BC)、Statistics(統(tǒng)計學(xué))、Physics B(物理B)、Macroeconomics(宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué))、 Microeconomics(微觀經(jīng)濟(jì))幾門課程為主。

美國高中生可以選修這些課程，在完成課業(yè)后參加AP考試，得到一定的成績后可以獲得大學(xué)學(xué)分。一般修一門大學(xué)的課程要花費數(shù)千美元，而參加AP考試只需要92美元或1350人民幣，因此選修AP課程不僅可以展現(xiàn)學(xué)生的能力，它還是一種省錢的措施。

AP和Alevel哪個比較難？ 

學(xué)習(xí)難度總體來說還是AP相對較難的。

它倆的不同在于：

留學(xué)方向：AP以美國方向為主，A-level以英聯(lián)邦的國家為主。

學(xué)制：AP通常3年，A-level通常2年

考試時間：AP只有每年的5月考試，A-level：每年的5、10月，可多次參加考試

考試科目數(shù)量：AP不限，一般選擇4-6門；A-level最低3門

可選科目：AP有37門，A-level有70多門

AP課程和Alevel難度比較

1、整體難度：AP>A-level

AP和A-level課程都不強(qiáng)制要求參加很多社會實踐，相對IB課程，AP和A-level課程總體難度低一些。

2、單科課程難度：AP>A-level

單科整體的知識難度上來說，AP是最難的(某些科目除外)。其中生物、微積分、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)、歷史等是大學(xué)一年級的課程，但一些語言類，如法語、西班牙語、德語等要完成相當(dāng)于大學(xué)三年六個學(xué)期的課程，難度可想而知。

3、文憑/證書/考試通過率

AP：七成以上中國學(xué)生取得3.6分的AP成績。

AP有22個專業(yè)和37門課程，學(xué)生可以選擇自己喜歡的課程考試。根據(jù)考試科目的不同，每門課程的考試內(nèi)容會有所差別。AP考試采取5分制，一般3分以上的成績才可換取學(xué)分。從近幾年中國學(xué)生AP考試成績分布來看，76%的中國考生取得3.6分的AP成績。

A-Level：三分之一全球考生A-Level數(shù)學(xué)達(dá)到A以上成績。

A-Level課程包括70多門課，學(xué)生可根據(jù)自己的情況選擇3-4門課程學(xué)習(xí)。Alevel課程側(cè)重強(qiáng)調(diào)課程的學(xué)習(xí)，只需要在兩年里系統(tǒng)學(xué)習(xí)3、4門課程，與中國教育理念類似，中國學(xué)生適應(yīng)起來更容易、快速一些。

A-level的成績采取的是等級制，分別為A、B、C、D、E、U6個等級，一般達(dá)到E即可申請美國大學(xué)，但是好的學(xué)校一般要求達(dá)到A。讀A-Level學(xué)生兩年要考兩次試，第一年還有一次補(bǔ)考的機(jī)會。

中國大陸地區(qū)考生在A-Level考試中，參加人數(shù)最多的科目依然是數(shù)學(xué)；其次是物理。這也是源于中國的學(xué)生普遍在數(shù)理成績上比較占優(yōu)勢的原因。在報考人數(shù)排名前十的學(xué)科中，純理科科目就占據(jù)了半壁江山。

另外，經(jīng)濟(jì)學(xué)、化學(xué)也是學(xué)生報考較多學(xué)科。特別是數(shù)學(xué)、物理、經(jīng)濟(jì)學(xué)三門課程的報名數(shù)量在每年都有增長。

全球?qū)W生范圍內(nèi)，報考數(shù)學(xué)(包括Further Mathematics和Mathematics)的考生中，獲得A以上分?jǐn)?shù)的學(xué)生比例分別為34.2%和33.3%，物理化學(xué)生物緊隨其后。

AP課程和Alevel課程對比，通過以上的內(nèi)容介紹，相信大家已經(jīng)有了大致的了解，AP課程和Alevel哪個比較難是需要從多個方面去做分析的，最為主要的，還是需要學(xué)生自己先確定自己想要去的國家，進(jìn)而結(jié)合自己的能力選擇最合適的課程。

總的來說，英國比較重視學(xué)生基本學(xué)習(xí)能力，注重學(xué)術(shù)以及考試成績。美國相對來說更加重視綜合素質(zhì)，除了課業(yè)上的表現(xiàn)同時注重課外活動以及社區(qū)服務(wù)。

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