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在雅思考試時，使用雅思寫作萬能模板到底好不好？到底有哪些利弊？今天北雅國際教育就來仔細分析研究一下，告知大家其中的利弊。

      問題一：語篇銜接不自然

　　很多考生在備考雅思寫作的過程中往往會過度依賴于模板，將寫作過程走進一個誤區(qū)。看到一個作文題目，并沒有按正常的步驟來分析審題，而是想著如何套用自己原先所準備的模板，寫出來的是各個生搬硬套的句子堆砌成的文章，句子機械，內(nèi)容獨立，思路混亂，沒有任何的連貫性。這類考生并不是為了寫作而寫作，而是為了句型而寫文章。大家要知道，寫作是根據(jù)四個評分標準來打分的，過分注重句子而造成缺乏銜接是得不償失的。要在其中找到一個平衡點。

　　問題二：語言老套，沒有新意

　　大多數(shù)模板句都是一些已經(jīng)被用爛的表達，再加上近幾年，各種關于模板書籍的出版，曾經(jīng)考生覺得比較好的句型表達也已經(jīng)變成了陳詞濫調(diào)。閱歷豐富的考官早已對各種模板司空見慣，甚至會產(chǎn)生厭惡的情緒，很容易就會被判低分。且模板很容易限制思維，嚴格限制我們自我想象的空間，我們自己能夠想到的很多觀點都被限制了，不能創(chuàng)新大膽地去創(chuàng)作。為什么中國學生寫作考不了高分?為什么對于那些聽力閱讀都能考到8分、9分的考生來說，寫作依然是5.5分?當每個人都用同樣的觀點去表達同一個問題的時候，考官早已產(chǎn)生了審美疲勞。缺乏標新立異和創(chuàng)造性思維一直是中國考生的一個通病。所以大部分考生會從語言上來求得高分，而沒有爭取從內(nèi)容上來吸引考官的眼球。

　　好處：基礎薄弱學生的救命稻草

　　寫作模板之所以能在考試中風靡也是有其存在的意義的。特別是對于那些基礎比較薄弱的考生來說，模板無疑是短期內(nèi)的救命稻草。首先，模板的使用能讓學生快速確定寫作的結(jié)構，是四段式還是五段式。做到心中有數(shù)，就不會過于緊張。因為很多學生在考場上對結(jié)構的把握經(jīng)常不是很準確，特別是對于雙邊或者單邊的結(jié)構經(jīng)常混淆不清，所以模板的使用有助于區(qū)分結(jié)構。其次，模板更有利于學生的審題。一些基礎薄弱的學生通常看到題目一片茫然，不知道如何下手，而模板就可以幫助學生快速決定寫作的觀點，分論點及其支持句。最后，模板可以幫助學生湊字數(shù)。模板都占有一定的字數(shù)，在一定程度上能減少學生字數(shù)不夠的壓力，當然模板字數(shù)過多，也會適得其反，考官會直接扣除模板字數(shù)來計算文章的字數(shù)。當然這僅限于基礎薄弱的考生，對于沒有這個問題的考生，盡量依靠自己的語言，少用模板。

　　正確的使用方法：演繹出屬于自己的個性化模板

　　研究過劍橋系列文章后面的考官滿分范文就不難發(fā)現(xiàn)，文章的用詞都簡單而貼切，句式簡單而多變，能深刻感覺到作者寫的很切實際，很親切，例子多，有說服力，俗話說事實勝于雄辯，就是這個道理。利用雅思寫作模板的主要目的是在日常的練習中培養(yǎng)寫作的方法和技巧，而不是提升文章的語言層次。一個5分水平的學生生搬硬套7-8分的語言，會破壞文章的連貫性，往往給人“乞丐帶鉆石項鏈”的感覺。但如果恰當?shù)剡\用模板，可以使考生很快地完成文章架構的搭建，可以爭取更多的時間去揣摩如何表達個性化的內(nèi)容。關鍵在于如何使其融入到自己的寫作風格中去，學生在平時的練習當中應該注意領悟積累適合自己的套句，參考優(yōu)秀模版的謀篇布局，注意收集相關的起承轉(zhuǎn)合的佳句，然后根據(jù)自身水平，把這些模版通過“個性整容”，在考試中不留痕跡地運用出來，達到事半功倍的效果。