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北雅高分學員

學生姓名：謝凱仲

學校：蘇州德威國際學校

雅思成績：7.0分（聽力8.0 閱讀6.5 寫作5.5 口語7.5）

報班：雅思班課

學霸說

我的雅思首考成績是靠我的努力也是北雅老師們的熱心幫助和優(yōu)秀的教學。感謝教我的聽說讀寫四位老師，以及我的班主任還有所有助教。

聽力

對于第一次接觸雅思的我，雅思的題型是很陌生的。各種各樣的題目都是第一次遇見，阿諾老師上課非常有趣，細心的跟我們講解要如何對付不同的題型也教了我們很多小技巧。對于聽力，最重要的就是多聽多做吧，看美劇看電影或許有些幫助，但最重要的是要多去聽錄音。把做錯的題目的錄音多聽幾遍，錄音聽一遍自己就跟著讀一遍，這樣會大大提升聽力水平。

Tips: 提分關(guān)鍵——錯題的錄音要多聽！

部分課堂反饋：

6月27日課堂反饋

作業(yè)完成，上課認真。目前正確率是本班最高，需要注意的地方是同音詞的區(qū)分（break brake）錯誤比較多的篇章回去要做總結(jié)。

7月6日課堂反饋

今天身體不太舒服依然很認真的在聽講做題。本節(jié)課正確率保持在8-9/10，聽力點都能抓得到，在細節(jié)題上要注意干擾項。

7月15日課堂反饋

目前能穩(wěn)定在7-7.5的分數(shù)段，需要提高的地方在S3的選擇題和學術(shù)場景詞匯。定位做的還不錯，對于句子結(jié)構(gòu)的聽出還需加強。

閱讀

雖然學校里也做過很多英語閱讀但是雅思閱讀題型是很不同的。例如第一次做list of heading 和配對題用自己做題的方法總是做太慢了，正確率還低。有了老師的方法就讓我了解了有效的做題思路。

老師上課也分享了很多經(jīng)典例題，在這之中會發(fā)現(xiàn)有很多之前不認識的單詞現(xiàn)在都認識了，是因為每天在北雅堅持背單詞，專門為reading準備的一系列單詞就派上用場了，不知不覺中詞匯量就提升了。

Tips: 學校學習和機構(gòu)學習差別很大，尤其是閱讀，掌握方法很重要！

部分課堂反饋：

6月26日課堂反饋

上課很活潑，不懂的地方很快提問，做題速度和定位句的都比較準確，準確率也很高。目前需要加強的就是詞匯的擴充。

6月29日課堂反饋

上課認真，正確率還不錯，7成左右，錯誤原因是理解有誤或是單詞不認識。基礎單詞量還可以，需要多積累閱讀核心詞匯和同意替換。上節(jié)課作業(yè)完成的不錯，填空題正確率比較高，定位的比較準確，再接再厲。句子翻譯注意提取句子的主要成分。

7月15日課堂反饋

5.5分，做完后幫助學生分析了錯題，不該錯，或者至少能做出來的題目不下7題，如果都能完成接近6.5分，這個目標不難完成，要加油。課后的閱讀練習要規(guī)定好時間去完成，一個小時。

寫作

寫作老師kate非常的用心，給我們提供了一系列的寫作素材，包括了各類短語擴句和大作文觀點。并且認真的批改我們每次的作業(yè)指出我們錯誤的地方并給出意見。帶著我們一起分析文章，劃出好詞好句讓我們運用在我們的文章當中。

Tips: 遇到一個認真、負責的好老師可以讓你事半功倍！

部分課堂反饋：

6月26日課堂反饋

上課積極思考，學習態(tài)度和筆記認真，有一定的單詞基礎。善于思考問題，對寫作大作文的評分標準，作文類別能基本掌握和理解。審題基本能夠抓住題意和范圍有自己的觀點，但是話題單詞不足，句子成分需要完整。開頭段和結(jié)尾段能理解書寫內(nèi)容。

7月11日課堂反饋

回家作業(yè)完成較好，小作文主要數(shù)據(jù)能很好的理解分析和對比，段落清晰，邏輯思維較好，能用適當?shù)倪B接詞和修飾詞。單詞上還能斟酌用較復雜的詞匯（多看看范文）課上能了解流程圖寫作結(jié)構(gòu)和要求，掌握被動語法和連接詞的重要性，能總結(jié)整體特點。課下記背流程圖相關(guān)動詞以及補充句型。基本了解地圖題寫作內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。

7月15日課堂反饋

回家作業(yè)完成較好，精改。流程能用適當?shù)倪B接詞和復雜的句型。本節(jié)課能了解生物生長流程圖寫作結(jié)構(gòu)和要求，對內(nèi)容表達有了進一步的認識，地圖題能了解寫作任務和每段的內(nèi)容，能運用模版句型寫開頭和認識結(jié)尾的重要性。

口語

口語課，讓我們了解了雅思口語的評分標準之后，就開始看口語題庫，在課上每個人都有充分的時間去講題，老師也會把說的好的地方和說的不好的地方都記錄出來，給我們點評，對于一些沒有思路的題目，老師會慢慢給我們引導，讓我們有新的idea并且補充新的詞匯。更多的練習是在口語練習課，老師會讓我們把題庫中口語課上學過的題目在通通練習一遍，是非常有幫助的。

Tips: 緊跟題庫，不斷練習，加之老師的引導與新的idea及詞匯補充，幫助很大！

部分課堂反饋：

6月26日課堂反饋

課上很認真，反饋很及時。今天課上詳細講解了雅思口語評分要求，并講解了基礎話題，進行了較多練習。謝同學流利度很不錯，會自我展開，語音語調(diào)和發(fā)音很好，只是拓展方式還可以多變，且注意停頓有致，詞匯是急需加強積累的，并且要注意控制語法錯誤。

7月7日課堂反饋

作業(yè)完成的不錯，主要問題是時態(tài)，一定要注意。今天課上練習了物品類話題，補充了較多詞匯和表達。謝同學整體流暢度不錯，組織語言很快，還是會出現(xiàn)前面鋪墊偏多的情況，注意控制，繼續(xù)加強練習。

7月13日課堂反饋

作業(yè)完成的不錯，還是要繼續(xù)注意時態(tài)。今天課上講解了第三部分問題類型，并針對問題進行了講解與分析講評。謝同學會進行批判性思考，并能從多方面論證，但有時候不熟悉話題容易卡殼或者思考不全面，所以需要繼續(xù)熟悉相關(guān)話題的題目，加強練習。

課堂反饋機制

北雅課堂反饋機制

隨時反映學員上課問題

每一天

每一堂課

每一位老師

都會進行詳細地問題分析

并隨之不斷調(diào)整教學方案

只為最快速、最高效地讓學員出分

老師評語

Arnold：謝凱仲同學給我印象最深的是課上課下一貫的認真學習態(tài)度。每天能夠早上和老師一起進教室，晚上主動留下自習做題，不懂的地方自己會做標注，下節(jié)課問老師，絕不放過每一個知識點。這次聽力取得高分很驚喜，也很意料之中！

Kate：謝同學學習態(tài)度非常認真，思維邏輯也很嚴謹，上課表現(xiàn)優(yōu)異；在課堂上就能看出謝同學扎實的英語基本功及邏輯思維能力。謝同學的優(yōu)秀之處還體現(xiàn)在能夠知錯就改，且針對很多題目都能夠自己獨到的見解，將課堂上講到的高分詞匯和固定搭配能運用到寫作段落中。能夠拿到如此優(yōu)異的成績與謝同學課上的投入以及課后的練習是分不開的，希望他能夠保持著這份認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，取得更優(yōu)異的成績。